為進一步深化教育教學改革，提升高中教育教學質量，阜陽市教育科學研究所組織專家團隊，深入阜陽市第七中學，開展了一場全面、深入的教學調研與視導活動。此次活動旨在通過課堂觀察、座談交流、資料查閱等多種形式，精準把脈學校教學現狀，助力學校內涵發展，為區域教育優質均衡發展提供專業支持與指導。

視導期間，市教科所的教研員們分組深入不同年級、不同學科的課堂，進行隨堂聽課。他們不僅關注教師的課堂教學設計、教學方法與課堂組織，更細致觀察學生的學習狀態、參與程度以及核心素養的落實情況。課后，教研員們與授課教師及備課組進行了面對面的即時評課與深入交流，從新課標理念的貫徹、教材的深度挖掘、學生主體地位的體現、課堂實效的提升等多個維度，提出了既肯定優點又切中肯綮的指導意見，為一線教師的專業成長指明了方向。

除了聚焦課堂教學主陣地，視導組還通過查閱學校教學管理檔案、各學科教研組活動記錄、教師備課筆記、學生作業批改情況等，全面了解學校的教學常規管理、教研活動開展及“雙減”政策背景下的作業設計與管理落實情況。視導組還分別組織了學校管理層、教師代表及學生代表座談會，廣泛聽取各方對學校教育教學工作的意見、建議以及存在的困惑，從多角度獲取了真實、鮮活的一手信息。

在視導反饋環節，市教科所專家團隊對阜陽七中在教育教學工作中取得的扎實成效、教師隊伍展現出的敬業精神與專業素養，以及學校在特色發展、學生綜合素質培養方面的積極探索給予了充分肯定。也結合調研中發現的問題與不足，圍繞“三新”（新課程、新教材、新高考）背景下教學方式的轉型、校本教研的深度開展、青年教師培養體系的完善、拔尖創新人才的早期培育等關鍵議題，提出了富有建設性和可操作性的改進建議。

阜陽七中相關負責人表示，此次市教科所的調研視導既是一次高水平的專業檢閱，更是一次寶貴的“送教上門”和精準幫扶。學校將以此次視導為契機，認真梳理、消化吸收專家們的寶貴意見，制定切實可行的整改與提升方案，進一步強化教學中心地位，深化課堂教學改革，優化教學管理機制，全力推動學校教育教學質量再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。

此次阜陽市教科所對阜陽七中的教學視導，體現了教育主管部門對基層學校發展的關切與支持，是推動教研工作重心下移、服務學校教育教學實際的有力舉措。它不僅為阜陽七中的未來發展注入了專業動能，其形成的經驗與模式也將為全市高中教育的提質增效提供有益的參考與借鑒。